您的当前位置:主页 > 德育天地 > 班主任工作站 > 班级文化 >

广州市名班主任安然工作室工作研讨活动

2014-06-20 17:03 责任编辑:未知 点击:
促融合,共成长。2014年6月19日下午,广州市名班主任安然工作室在充满书香氛围的侨小课室开展了班主任工作研讨交流活动。活动由工作室主持人安然主持,广州市教科所黄利教授应邀指导、与会者还有侨小的校领导、安然工作室全体成员和学员、部分区属中小学的班主任,以及部分家长。
首先,安然工作室工作成员,华侨小学的董沛弟老师上了一堂以“自强的孩子人人敬,感恩的孩子人人爱”为主题的班会课。课堂由一名学生主持向大家讲述了董老师的感人经历,把学生带入“自强”和“感恩”的情境中。然后董老师和学生一起主持整个班会,体现了学生主体性和师生合作的精神。在课堂中,董老师善于挖掘学生潜能生的闪光点,帮助他们树立自信。以实实在在的方式让孩子们明白,自强和感恩是无处不在的。这堂班会课抛开原有的班会课模式,充分运用了家长资源,不仅全程都有家长的参与,还巧妙结合“侨家大院”这一极具特色的网络交流平台,与课堂同步进行在线分享直播,让人耳目一新。黄利教授对董老师的课作了精彩的点评。黄教授认为董老师有其独特的真实经历,她本身就是一个正能量源,从这节课可以看出董老师和学生、家长的关系非常和谐,互动分享融洽生动。
课例研讨结束后,安然工作室的全体成员学员与黄利教授一起就工作室下一阶段工作如何有效开展进行了研讨。黄教授先了解了各成员在家校合作方面所做的工作和心得,并指导我们如何从科研的高度对自己的工作进行特色提炼与理论提升,将平时的工作系列化,主题化,层层递进,从而形成自己的研究特色,更好地推动工作室课题的开展。
有想法,有做法,有反思,有研究。这才是班主任成长的必由之路。下午五点半左右,会议在大家意犹未尽的心声和对班主任工作以及名班主任工作室的无限期待中结束。

班会课上,孩子们位家长捶捶背,送上感恩之情

广州市名班主任工作室主持人,乐贤坊小学安然老师和大家分享自己的学习感悟

工作室的全体成员学员与黄利教授一起就班主任工作展开研讨

工作室成员学员和到会专家、领导合影